架子鼓演奏要求儿童注意力分配能力强，动作协调，手脚分家。一些辅助练习对此很有帮助，比如：“方圆互换”，两手同时画不同图形，如左手画三角形，右手画正方形；又如“摩拍交互”即一只手上下拍，另一只手同时水平地前后摩动。再如跺脚与徒手拍的各种组合练习以及体态律动活动等，可以训练脚手配合，也有利于左右脑协同开发。
充分运用各种感官是儿童探索世界的高招。听和看是常用的。摸一摸，按一按鼓皮，可以感觉到反弹的力量，再持槌敲击体会这种弹力，并学习借弹力上抛鼓棒就会容易得多。敲击时，感受鼓皮和钗片的振动，尤其大力击钗后马上手抓钗止音，幼儿更会感到惊奇，他们逐渐明白，声音是由空气振动产生的。然后，把所听、所看、所想、所感受到的说出来交流，敲一敲，画一画，表达出来。
只要教育适宜，学鼓和学其它乐器一样，对于培养儿童好奇心，探索精神，对儿童的观察力、注意力、记忆力、语言能力、感受力、想像思维能力的发展，对于大脑的发育和灵敏性等大有好处，同时手脚配合，可训练儿童大小肌肉的协调能力，训练思维反应能力以及团队合作意识。
